تواصل معنا عبر          الهيئة التدريسية   رئاسة الجامعة  

       

آخر الأخبار
  1.   رسالة ماجستير في كلية التربية للعلوم الانسانية تناقش الاثر السياسي لجيرالد فورد في الولايات المتحدة الامريكية 1913- 1977
  2.   تدريسي من كلية التربية للعلوم الانسانية يشارك بعضوية لجنة مناقشة رسالة ماجستير في جامعة تكريت
  3.   تدريسي من كلية التربية للعلوم الانسانية يرأس لجنة مناقشة رسالة ماجستير في لبنان
  4.   رسالة ماجستير في كلية التربية للعلوم الانسانية تناقش موقف الامم المتحدة من قضايا لبنان 1958 – 1975
  5.   تدريسية من كلية التربية للعلوم الانسانية يشارك بعضوية لجنة مناقشة اطروحة دكتوراه في جامعة كربلاء
  6.   رسالة ماجستير في كلية التربية للعلوم الانسانية تناقش ابو شامة المقدسي ( ت 665هـ ) دراسة في منهجه وموارده في تدوين أحداث عصره
  7.   كلية التربية للعلوم الانسانية تشارك بالاحتفالية المركزية لجامعة ديالى بتحرير مدينة الموصل من الدواعش المجرمين
  8.   تدريسي من كلية التربية للعلوم الانسانية يشارك بعضوية لجنة مناقشة رسالة ماجستير في الجامعة المستنصرية
  9.   رسالة ماجستير في كلية التربية للعلوم الانسانية تناقش دراسة تداولية لتعابير مصاغة منتقاة في اللغتين العربية والإنكليزية
  10.   تدريسي من كلية التربية للعلوم الانسانية يرأس لجنة مناقشة رسالة ماجستير في جامعة واسط

مناقشات الرسائل والاطاريح

رسالة ماجستير في كلية التربية للعلوم الانسانية تناقش دراسة تداولية للتضمين الحواري في مسرحيات الاقلية

   
350 مشاهدة   |   0 تقييم
تحديث   19/03/2017 10:16 صباحا

رسالة ماجستير في كلية التربية للعلوم الانسانية تناقش دراسة تداولية للتضمين الحواري في مسرحيات الاقلية

ناقشت كلية التربية للعلوم الانسانية ، رسالة الماجستير الموسومة بـ (دراسة تداولية للتضمين الحواري في مسرحيات الاقلية ) .

وتهدف الدراسة التي تقدمت بها الطالبة ( دنيا حاتم قدوري ) ، الى التعرف على التضمين الحواري وتحليل البيانات المحددة من المحادثات في دراما الاقلية ، واستكشاف الى اي مدى يستعمل كتاب الدراما الاقلية للتضمين الحواري ، فضلا عن توضيح مدى مخالفة كتاب الدراما الاقلية لمبدأ التعاون الذي يعود الى جرايس بالإضافة الى قواعده الاربعة .

وتوصلت الدارسة الى عدة استنتاجات كان من اهمها انه ومن خلال التحليل للبيانات المحددة من محادثات مسرحيات الاقلية تم اكتشاف ان مبدأ التعاون لجرايس ، وكذلك قواعده الاربعة قد تم مخالفتها  ، وان المتكلم قد يستعمل التضمين الحواري لغرض تقليل الكلام ، فالمتكلم قد يستعمل كلمات قليلة من اجل التعبير عن عدة معاني ، وهذا يعني ان المتكلم يريد ان يقلل من كلامه بدلا من استخدام العديد من الكلمات وهذا يظهر من خلال المخالفات التي يجريها المتكلم لمبدأ الكمية ، وان التضمين الحواري يستخدم من قبل المتكلم عندما يريد ان يبالغ في قول فكرة ما ، وهذا يعني ان الكاتب او المتكلم ربما يقول الفكرة بطريقة غير اعتيادية لجلب اهتمام القارئ او السامع ، وان كتاب مسرحيات الاقلية يستعملون التضمين الحواري من اجل الاشارة لثقافتهم ، معيشتهم ، تقاليدهم وغيرها .

وبينت الدراسة ان التضمين الحواري ربما يستعمل من اجل اخفاء بعض المعلومات عن الاخرين ، وربما يستعمل من اجل تجنب احراج الآخرين ، فضلا عن كونه ثابتا خلال الترجمة ، وان اكثر انواع المخالفات استعمالا هو المخالفة بقصد اعلام السامع او القارئ بالغرض من التضمين ، وان اكثر انواع التضمين شيوعا هو التضمين الحواري خصوصا الذي يعتمد على سياق الكلام .

واوصت الدراسة بضرورة دراسة التضمين على انواع اخرى من مسرحيات الاقلية غير الاسيوي – الاميركي ، ودراسة التضمين على كلام المدرسين داخل الصفوف ، وكذلك دراسة المخالفات للتضمين الحواري ، وقواعده الاربعة في الجلسات النفسية في العراق .

 


                                                                                                      نشر :  م. مترجم: زينة فيصل ياسين| بقلم: اعلام الكلية




ابدي برأيك

 

المزيد من الاخبار

موقعنا على خارطة كوكل

 

 

الإيميلات الرسمية

نظام الافراد الموحد

سجل الزوار

موقع السيرة الذاتية للتدريسين 

إدارة النظام

شعار الوزارة

شعار الجامعة

شعار الكلية

ألبوم الصور

مقاطع الفيديو

قانون الخدمة الجامعية

قانون إنضباط الموظفين

قانون إنضباط الطلبة

الزي الموحد للطلبة

التقويم الجامعي

العراق - ديالى - بعقوبة | طريق بغداد القديم 

مجمع جامعة ديالى

مجاور مبنى الأقسام الداخلية للبنات

 

         

مجلة ديالى للبحوث الانسانية  |  المكتب الإستشاري

م. مبرمج مواهب عبد الرسول سلمان  |  مهندسة فادية علي عباس  |  م. مترجم زينة فيصل ياسين

جميع الحقوق محفوظة لموقع كلية التربية للعلوم الإنسانية - جامعة ديالى  |  Copyright © 2016

 

3:45