كلية التربية للعلوم الإنسانية تعقد ندوة علمية حول علم نفس التعلم وتطبيقاته في اللغة الإنكليزية
كتب/ إعلام الكلية:عقد قسم العلوم التربوية والنفسية بالتعاون مع شعبة التعليم المستمر في كلية التربية للعلوم الإنسانية بجامعة ديالى، ندوة علمية بعنوان «علم نفس التعلّم وتطبيقاته في اللغة الإنكليزية».، تناولت الندوة التي ناقش محاورها المدرس المساعد قيصر صافي هادي, تسليط الضوء على مفهوم علم نفس التعلّم وأبرز نظرياته، وبيان دوره في فهم آليات اكتساب اللغة الإنكليزية لدى الطلبة، من خلال ربط الأسس النفسية للتعلّم بتعليم مهارات اللغة الأربع (الاستماع، التحدث، القراءة، والكتابة)، بما يسهم في تحسين الأداء الأكاديمي وتطوير طرائق التدريس بما يتلاءم مع الخصائص النفسية والمعرفية للمتعلمين.وأشار المحاضر إلى أهمية توظيف النظريات النفسية للتعلّم، مثل النظرية السلوكية والمعرفية والبنائية ونظرية التعلّم الاجتماعي، في تحليل سلوك المتعلّم ومعالجة الصعوبات التي تواجه الطلبة أثناء تعلّم اللغة، مؤكداً أن نجاح العملية التعليمية يعتمد على فهم عوامل الدافعية والانتباه والذاكرة والفروق الفردية داخل البيئة الصفية.وخرجت الندوة بعدد من التوصيات، أبرزها ضرورة اعتماد مبادئ علم نفس التعلّم في تصميم مناهج اللغة الإنكليزية، وتشجيع المعلمين على توظيف النظريات النفسية في الممارسات التعليمية، وتعزيز البيئة التعليمية الداعمة نفسياً، بما ينسجم مع هدف التنمية المستدامة الرابع (التعليم الجيد) الهادف إلى ضمان تعليم شامل ومنصف وتعزيز فرص التعلّم مدى الحياة للجميع.
