كلية التربية للعلوم الإنسانية تعقد ندوة علمية حول أهمية المرونة الرقمية للطالب الجامعي
كتب/ إعلام الكلية:عقد قسم العلوم التربوية والنفسية في كلية التربية للعلوم الإنسانية بجامعة ديالى ندوة علمية بعنوان «أهمية المرونة الرقمية للطالب الجامعي»، بحضور عدد من التدريسيين والطلبة، ضمن سعي الكلية إلى تعزيز الوعي الرقمي ومواكبة متطلبات العصر التكنولوجي.هدفت الندوة التي ناقشت محاورها الأستاذ المساعد الدكتور زينة شهيد علي، إلى تعريف الطلبة بمفهوم المرونة الرقمية وبيان كيفية تعلمها وتنميتها، فضلاً عن توضيح أثر ضعف المرونة الرقمية في طبيعة الحياة الأكاديمية للطالب الجامعي في ظل التحول الرقمي المتسارع، وما يترتب عليه من تحديات في البحث العلمي والتفاعل مع المصادر الإلكترونية والمنصات التعليمية.أكدت الندوة أهمية دور الجامعة والكلية في تنمية المرونة الرقمية لدى الطلبة من خلال إقامة الندوات والأنشطة الثقافية التي تسلط الضوء على هذا المفهوم، لما له من أثر في تمكين الطالب من مهارات البحث عن المصادر الإلكترونية والبحوث العلمية في المجلات الرصينة، وحسن توظيف الموقع الإلكتروني للكلية في أداء المهام الدراسية، بما يسهم في تحقيق التوازن الشخصي والأكاديمي وخلق نمط حياة مستدامة ومتوازنة.أوصت الندوة بإجراء حلقات نقاشية بين الطلبة لتنمية المرونة الرقمية وتعزيزها، وإجراء بحوث وصفية للكشف عن مستوى المرونة الرقمية الإيجابية والفروق بين الطلبة، فضلاً عن إقامة ندوات علمية لمدرسي المرحلة الثانوية بهدف تشكيل وتنمية المرونة الرقمية الإيجابية لديهم. وتنسجم هذه الندوة مع الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة «التعليم الجيد» من خلال دعم المهارات الرقمية وتعزيز جودة التعليم في البيئة الجامعية.
