كلية التربية للعلوم الإنسانية تعقد ندوة عن الوعي البيئي ومداخل تضمين القضايا البيئية في مناهج العلوم الطبيعية

كتب/ إعلام الكلية:ضمن توجهات كلية التربية للعلوم الإنسانية بجامعة ديالى نحو بناء شخصية متكاملة للمتعلم، عقد قسم العلوم التربوية والنفسية في الكلية ندوة علمية حول ( الوعي البيئي ومداخل تضمين القضايا البيئية في مناهج العلوم الطبيعية)، بهدف تعزيز دور التعليم في ترسيخ القيم البيئية وتحقيق الاستدامة.وأكدت الندوة التي ناقش محاورها الأستاذ الدكتور حسام يوسف صالح، أن المناهج الدراسية الحديثة لم تعد تقتصر على نقل المعرفة، بل باتت تهدف إلى تنمية الوعي والاتجاهات والسلوكيات الإيجابية تجاه البيئة، من خلال ربط المحتوى التعليمي بالقضايا المعاصرة التي يعيشها المتعلم، وبما يسهم في إعداد فرد واعٍ بحقوقه وواجباته البيئية وقادر على الإسهام في حماية البيئة واستدامتها.وأوضحت الندوة أن الوعي البيئي يقوم على ثلاثة أبعاد رئيسة هي: البعد المعرفي الذي يركز على المفاهيم والخبرات، والبعد الوجداني المرتبط بالقيم والاتجاهات، والبعد السلوكي الذي يترجم المعرفة والمشاعر إلى ممارسات إيجابية تجاه البيئة، مما يعكس التكامل بين الفكر والسلوك في بناء الإنسان الواعي.كما استعرضت الندوة أبرز مداخل تضمين القضايا البيئية في المناهج، ومنها مدخل الاندماج المتكامل الذي يدمج المفاهيم البيئية في مختلف المواد الدراسية، ومدخل الوحدات الدراسية الذي يخصص وحدات مستقلة للموضوعات البيئية، إضافة إلى المدخل المستقل الذي يدرس التربية البيئية كمادة قائمة بذاتها، فضلًا عن مدخل المشروعات الذي يعتمد على التعلم العملي القائم على أنشطة هادفة تعزز مهارات البحث والتخطيط لدى المتعلمين.ويأتي هذا النشاط في إطار تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة (التعليم الجيد) والهدف الثالث عشر (العمل المناخي)، عبر تعزيز الثقافة البيئية في المناهج التعليمية.