كلية التربية للعلوم الإنسانية تعقد ندوة علمية في الذكاء الاصطناعي والشعر الإنكليزي: إعادة النظر في الإبداع والتأليف والتفسير الأدبي
كتب/ إعلام الكلية:عقد قسم اللغة الإنكليزية في كلية التربية للعلوم الإنسانية بجامعة ديالى ندوة علمية بعنوان (الذكاء الاصطناعي والشعر الإنكليزي: إعادة النظر في الإبداع والتأليف والتفسير الأدبي) .هدفت الندوة حاضر فيها الأستاذ المساعد الدكتور أمجد لطيف جبار إلى دراسة أثر الذكاء الاصطناعي في إنتاج الشعر الإنكليزي وتحليل النصوص الشعرية، ومناقشة مفهوم الإبداع الشعري في ظل التطور المتسارع لتقنيات الذكاء الاصطناعي، فضلًا عن استكشاف التحولات التي أحدثتها هذه التقنيات في مفاهيم الإبداع والتأليف والتفسير الأدبي.وتناولت الندوة قدرة الأنظمة الذكية على إنتاج النصوص الشعرية وتحليل عناصرها الأسلوبية والبلاغية، وما تثيره من تساؤلات بشأن ملكية النصوص المنتجة بالذكاء الاصطناعي وأصالة الإبداع الشعري. كما ناقشت أثر هذه التقنيات في مناهج النقد الأدبي وطرائق قراءة النصوص الشعرية، مع تسليط الضوء على حدود إمكاناتها في تفسير التجارب الإنسانية والسياقات الثقافية والانفعالات التي تتضمنها القصائد.أوصت الندوة بتشجيع البحوث العلمية التي تدرس أثر الذكاء الاصطناعي في كتابة الشعر الإنكليزي وتحليله نقديًا، وتوظيف أدواته في تحليل الأسلوب والصور الشعرية والإيقاع والاستعارة، مع ضرورة التحقق من دقة النتائج. كما أوصت بتعزيز النقاش الأكاديمي بشأن التأليف الشعري والأصالة والملكية الفكرية في عصر الذكاء الاصطناعي، وتدريب طلبة أقسام اللغة الإنكليزية على الاستخدام النقدي والمسؤول لأدوات الذكاء الاصطناعي في دراسة الأدب.تنسجم هذه الندوة مع الهدف الرابع من اهداف التنمية المستدامة الذي يركز على ضمان تعليم شامل وعادل للجميع وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة. ويعد التعليم أساسًا للتنمية، إذ يسهم في تقليل الفقر وتحسين فرص العمل، ويتطلب تحقيقه توفير فرص تعليمية متكافئة وتطوير مهارات تتناسب مع متطلبات المستقبل.
