كلية التربية للعلوم الانسانية تعقد ندوة علمية في الاستراتيجيات العملية لتدريس اللغة الإنجليزية باستخدام التكنولوجيا في التعليم الجامعي

كتب/اعلام الكلية:عقد قسم اللغة الانكليزية في كلية التربية للعلوم الانسانية بجامعة ديالى ندوة علمية بعنوان استراتيجيات عملية لتدريس اللغة الإنجليزية باستخدام التكنولوجيا في التعليم الجامعي .بينت الندوة التي ناقشَ محاورها الاستاذ المساعد الدكتور نهى عامر كامل ان مجال تعليم اللغة الإنجليزية (ELT) في التعليم العالي شهد تحولًا ملحوظًا مع التقدم السريع في التقنيات الرقمية والذكاء الاصطناعي، ولم تعد القاعات الجامعية تقتصر على أساليب التدريس التقليدية القائمة على السبورة فحسب، بل أصبحت تعتمد بصورة متزايدة على المنصات التفاعلية، وأنظمة إدارة التعلم، والتطبيقات المحمولة، والأدوات المدعومة بالذكاء الاصطناعي مثل روبوتات المحادثة وأنظمة التغذية الراجعة الآلية. تناولت الندوة استراتيجيات عملية قائمة على أسس تربوية رصينة لدمج التكنولوجيا في تعليم اللغة الإنجليزية على مستوى الجامعة، مع التركيز على تعزيز تفاعل الطلبة، والكفاءة التواصلية، واستقلالية المتعلم، اذ تستكشف سبل توظيف الأدوات الرقمية لدعم المهارات اللغوية الأساسية ،والاستماع، والتحدث، والقراءة، والكتابة—من خلال التعلم المخصص، والتغذية الراجعة الفورية، والتفاعل الأصيل، الذي يُولى اهتمام خاص بدور روبوتات المحادثة المعتمدة على الذكاء الاصطناعي بوصفها شركاء في الحوار، إذ توفر بيئات تعلم منخفضة القلق لممارسة اللغة، وتسهم في تعزيز التعلم المستمر خارج حدود الصف الدراسي. وبالاستناد إلى بحوث معاصرة وتجارب صفية، تسلط الورقة الضوء على تصاميم تعليمية فعّالة تحقق توازنًا بين الابتكار التكنولوجي والمبادئ اللغوية والتربوية السليمة.وحققت هذه الندوة الهدف الرابع من اهداف التنمية المستدامة السبعة عشر وهو التعليم الجيد الذي ينص على ضمان تعليم شامل وعادل ومنصف للجميع وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة .