تدريسية من كلية التربية للعلوم الإنسانية تشرف على رسالة ماجستير في كلية التربية الأساسية بجامعة ديالى
كتب/إعلام الكلية:أشرفت التدريسية من كلية التربية للعلوم الإنسانية في جامعة ديالى الأستاذ انوار فاروق شاكر على رسالة ماجستير في كلية التربية الأساسية، والموسومة بـ«أثر استراتيجية ثلاثة أسئلة + واحد في تحصيل مادة التاريخ وتنمية التفكير الهرمي لدى طالبات الصف الخامس الأدبي».هدفت الدراسة التي قدمتها الطالبة زهراء كرجي إبراهيم إلى توظيف استراتيجية تعليمية حديثة تسهم في رفع مستوى التحصيل الدراسي في مادة التاريخ، وتنمية مهارات التفكير الهرمي لدى طالبات الصف الخامس الأدبي، بما يعزز من فاعلية العملية التعليمية ويرتقي بمستوى المخرجات التعليمية.وتأتي هذه الجهود في إطار دعم أهداف التنمية المستدامة، ولا سيما الهدف الرابع (التعليم الجيد)، الذي يؤكد أهمية ضمان التعليم الجيد والمنصف وتعزيز فرص التعلم وتنمية المهارات لدى الطلبة، بما يسهم في بناء جيل قادر على التفكير والتحليل ومواجهة متطلبات المستقبل.
