تواصل معنا عبر          الهيئة التدريسية   رئاسة الجامعة  

       

آخر الأخبار
  1.   كلية التربية للعلوم الإنسانية تناقش إمكانية إعادة تدوير المخلفات البلاستيكية الناجمة عن جامعة ديالى
  2.   مجلس الكلية يعقد اجتماعه الدوري
  3.   السيد عميد كلية التربية للعلوم الإنسانية يشارك في استقبال معالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي
  4.   كلية التربية للعلوم الإنسانية تعقد ندوة علمية في الاستثمار في مصادر الطاقة المتجددة كاستراتيجية للتنمية
  5.   كلية التربية للعلوم الإنسانية تعقد ندوة في تأثير بعض خصائص المناخ على التحسس الرئوي في مدينة بعقوبة
  6.   السيد عميد كلية التربية للعلوم الانسانية يواصل تفقده سير الامتحانات النهائية للعام الدراسي 2020- 2021 كتب / اعلام الكلية :
  7.   كلية التربية للعلوم الانسانية تعزز رصيدها بـ ( 24646 ) كتابا  و( 15802) عنوانا خلال 2021
  8.   كلية التربية للعلوم الإنسانية تناقش البحث المعجمي في شروح الشعر الجاهلي حتى نهاية القرن الخامس الهجري
  9.   كلية التربية للعلوم الإنسانية تناقش أثر برنامج ارشادي بأسلوب النمذجة في تنمية الاتجاه الإيجابي نحو الغذاء الصحي لدى الأطفال
  10.   تدريسي من كلية التربية للعلوم الإنسانية ينشر دراسة في مجلة الأديب بعنوان التخيّل في رحلات باسم فرات

مناقشات الرسائل والاطاريح

رسالة ماجستير في كلية التربية للعلوم الانسانية تناقش الاهتمام الاجتماعي وعلاقته بالمثابرة عند طلبة الجامعة

   
1037 مشاهدة   |   0 تقييم
تحديث   06/05/2019 10:58 صباحا

رسالة ماجستير في كلية التربية للعلوم الانسانية تناقش الاهتمام الاجتماعي وعلاقته بالمثابرة عند طلبة الجامعة

 

ناقشت كلية التربية للعلوم الانسانية رسالة الماجستير الموسومة بـ (الاهتمام الاجتماعي وعلاقته بالمثابرة عند طلبة الجامعة ) .

وركزت الدراسة التي تقدمت بها الطالبة سحر خالد وهيب احمد ، وأشرف عليها الاستاذ المساعد الدكتور أياد هاشم محمد ، على معرفة مستوى الاهتمام الاجتماعي عند طلبة الجامعة ، مستوى المثابرة عند طلبة الجامعة  ، واتجاه وقوة العلاقة بين الاهتمام الاجتماعي والمثابرة عند طلبة الجامعة.

وتوصلت الدراسة الى استنتاجات عدة منها ان افراد عينة البحث لديهم اهتمام اجتماعي عالٍ قياسا  بالمتوسط النظري للمقياس, وبفرق ذي دلالة معنوية ، وان عينة البحث لديهم مستوى عال من المثابرة قياسا بالمتوسط النظري للمقياس ، وان هناك علاقة طردية ايجابية بين الاهتمام الاجتماعي, والمثابرة عند طلبة الجامعة ، ولم يظهر فرق دال احصائيا تبعا لمتغير النوع في علاقة الاهتمام الاجتماعي والمثابرة مما يعني ان الاهتمام الاجتماعي والمثابرة لا يتأثران بالنوع ولكن ظهر فرق احصائيا لمتغير التخصص ولصالح التخصص العلمي في العلاقة بين الاهتمام الاجتماعي والمثابرة مما يعني ان علاقة الاهتمام الاجتماعي والمثابرة تتأثر بالتخصص  ، ولم يظهر فرق دال احصائيا تبعا لمتغيري النوع والتخصص في الاهتمام الاجتماعي  ، ولم يظهر فرق دال احصائيا تبعا لمتغيري النوع والتخصص في مقياس المثابرة.

وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بالبحوث التي تجري على طلبة المرحلة الجامعية وتوفير المناخ الملائم وبث الحماس والدافع من اجل الحصول على مستوى تحصيلي عالي ، وتطوير النشاطات اللاصفية لدى الطلبة عبر القيام الكليات بسفرات جامعية واقامة المنافسات الرياضية , والقيام بأنشطة متعددة للمحافظة على الاواصر الاجتماعية , وبث روح  التعاون والمثابرة , ومكافأة الطلبة المتميزين كنوع من التشجيع والتحفيز للطلبة الاخرين ، وزيادة برامج تلفزيونية لأولياء الامور عن طريق المؤسسات الاعلامية والتربوية لحثهم على التربية السليمة , وتعزيز علاقاتهم الاجتماعية, وتنمية الطاقات والامكانيات ، وغرس روح المثابرة والمنافسة في نفوس الطلبة من قِبل الكوادر التدريسية بوصفهم قدوة حسنة ومثالاً اعلى يقتدى به , وخصوصا الطلبة الجدد ، وتأكيد الموروث الديني, والمثل , والقيم , لتعزيز الاهتمام الاجتماعي , واغناء الحياة الحاضرة , وتقوية التماسك الاسري الذي يعد اساس الصحة النفسية  ، وإعداد المزيد من الدراسات للكشف عن البرامج التعليمية القادرة على تنمية (المثابرة) عند طلبة الجامعة.

 

 


 




ابدي برأيك

 

 

 

نظام الافراد الموحد

سجل الزوار

موقع السيرة الذاتية للتدريسين 

إدارة النظام

شعار الوزارة

شعار الجامعة

شعار الكلية

ألبوم الصور

مقاطع الفيديو

قانون الخدمة الجامعية

قانون إنضباط الموظفين

قانون إنضباط الطلبة

الزي الموحد للطلبة

التقويم الجامعي

العراق - ديالى - بعقوبة | طريق بغداد القديم 

مجمع جامعة ديالى

مجاور مبنى الأقسام الداخلية للبنات

 

         

مجلة ديالى للبحوث الانسانية  |  المكتب الإستشاري

مهندس. محمد فخري مجيد / مسؤول الموقع الالكتروني|  مبرمج.مواهب عبدالرسول  |  مبرمج.اخلاص مثنى تركي

جميع الحقوق محفوظة لموقع كلية التربية للعلوم الإنسانية - جامعة ديالى  |  Copyright © 2016

 

3:45