تواصل معنا عبر          الهيئة التدريسية   رئاسة الجامعة  

       

آخر الأخبار
  1.   رسالة ماجستير في كلية التربية للعلوم الإنسانية الحزب الشيوعي وأثره في إندونيسيا 1920-1965
  2.   بسم الله الرحمن الرحيم الحمدُ لله الذي علَّمَ بالقلم، علَّمَ الإنسانَ ما لم يعلم. والصلاةُ والسلامُ على سيدِنا محمدٍ، وعلى الهِ الطيبينَ الطاهرينَ، واصحابِه المنتجبين. يصادفُ هذا اليوم الأحد (2021/1/2
  3.   الى المتقدمين لدورات كفاءة اللغة الانكليزية وقيادة الحاسوب الذين سجلو في الدورات إلكترونيا إليكم جدول المحاضرات الالكتروني للدورة الرابعة والتي تبدأ يوم الاحدالمصادف 24/1/2021 .
  4.   رسالة ماجستير في كلية التربية للعلوم الإنسانية تناقش شعر الكتّاب في القرن الخامس الهجري
  5.   تدريسي من كلية التربية للعلوم الإنسانية يترأس لجنة مناقشة رسالة ماجستير في الجامعة العراقية
  6.   مجلس الكلية يعقد اجتماعه الدوري
  7.   اطروحة دكتوراه في كلية التربية للعلوم الإنسانية تناقش تغير المناخ وتكيف زراعة الحمضيات في محافظة ديالى
  8.   كلية التربية للعلوم الإنسانية وبالتعاون مع وحدة الأبحاث المكانية تنظم ورشة في أهمية النباتات التي ذكرت في القرآن الكريم والسنة النبوية دراسة في فوائدها.
  9.   جريدة الشرق تنشر متابعة إخبارية عن الندوة الحوارية التي اقامتها كلية التربية للعلوم الإنسانية
  10.   كلية التربية للعلوم الإنسانية تنظم حملة طوعية عن مخاطر المخدرات واثرها في المجتمع

مناقشات الرسائل والاطاريح

رسالة ماجستير في كلية التربية للعلوم الانسانية تناقش الدلالة النحوية عند ابن جني

   
496 مشاهدة   |   0 تقييم
تحديث   03/03/2020 11:50 صباحا

رسالة ماجستير في كلية التربية للعلوم الانسانية تناقش الدلالة النحوية عند ابن جني

 

ناقشت كلية التربية للعلوم الانسانية في جامعة ديالى رسالة الماجستير الموسومة بـ (الدلالة النحوية عند ابن جني ) .

هدفت الدراسة التي تقدم بها الطالب أوس احمد علي ، وأشرف عليها الاستاذ الدكتور عثمان رحمن حميد ، الى التعرف على معاني النحو ودلالاته ، ومسائل الدلالة النحوية من  كتابيه الخصائص والمحتسب ، ويليهما كتابه اللُمع وشروح الشعر كالفسر والتنبيه إلى غير ذلك من مصنفاته .

وتوصلت الدراسة الى استنتاجات عدة منها ان الدراسة أشارت إلى تأكيد ابن جني ضرورة ارتباط المعنى الاصطلاحي للإعراب بالمعنى اللغوي في متلازمة لا يمكن الفصل بينهما في حال من الاحوال، فإنَّ دلالة المعنى اللغوي للإعراب على معاني (الإبانة والإفصاح والتغيِّر من حال إلى حال والفصاحة والبيان) هي من شكَّلَ مفهوم الإعراب ظاهرة من ظواهر اللغة العربية ، وكشفت الدراسة عن فكر ابن جني الذي يرى أنَّ الغاية من الإعراب هي الدلالة على المعاني النحوية في الجملة العربية والتمييز بينها بدقة متناهية، وأَنَّ خلو الكلام من الاعراب يوقع في اللبس في الفهم، وهو ما أوضحه في تعريفه للإعراب، كما عرض ابن جني للعلامة الإعرابية بوصفها من القرائن اللفظية التي أنيط إليها وظيفة الكشف عن المعنى النحوي في التركيب، وعدَّ الحركات الأصل في الإعراب وإنَّ الحروف طارئة عليها أو دخيلة ، ومن هنا كانت فرعاً عن الاولى .

وكشفت الدراسة ان ابن جني ذهب إلى التأكيد على وجود قرائن اخرى تنسجم مع بنية النظام النحوي وتدل على المعاني النحوية في حال غياب العلامة الإعرابية كما تتضافر معها في حال وجودها ومن هذه القرائن التي تحدث عنها ابن جني وهي قرائن الرتبة والمطابقة والتبعية والحال ، وأوضحت الدراسة أَنَّ للرتبة في النظام النحوي موقعاً مؤثراً في التراكيب الإسنادية بوصفها مميزة للجمل الاسمية من الفعلية بحسب رتبة و الاسم أو الفعل وموقعهما من الجملة، وهي أيضاً قرينة لفظية تتضافر مع غيرها من القرائن لتدل على المعنى النحوي أو ما يسمى بالباب بوصفها علاقة بين جزأين مرتبين من أجزاء السياق يدل موقع كل منهما على معناه وقد صنفت إلى رتب محفوظة كصدارة الأدوات في أساليب الشرط والاستفهام وغير ذلك وإلى رتب غير محفوظة كرتبة المبتدأ والخبر والفاعل والمفعول.

 


 




ابدي برأيك

 

 

 

نظام الافراد الموحد

سجل الزوار

موقع السيرة الذاتية للتدريسين 

إدارة النظام

شعار الوزارة

شعار الجامعة

شعار الكلية

ألبوم الصور

مقاطع الفيديو

قانون الخدمة الجامعية

قانون إنضباط الموظفين

قانون إنضباط الطلبة

الزي الموحد للطلبة

التقويم الجامعي

العراق - ديالى - بعقوبة | طريق بغداد القديم 

مجمع جامعة ديالى

مجاور مبنى الأقسام الداخلية للبنات

 

         

مجلة ديالى للبحوث الانسانية  |  المكتب الإستشاري

م. مهندس محمد فخري مجيد / مسؤول الموقع الالكتروني|  مهندسة فادية علي عباس  |  م. مترجم زينة فيصل ياسين

جميع الحقوق محفوظة لموقع كلية التربية للعلوم الإنسانية - جامعة ديالى  |  Copyright © 2016

 

3:45