كلية التربية للعلوم الإنسانية تعقد ندوة علمية عن تأثير التعلّم الجيد على إتقان اللغة
كتب/ إعلام الكلية:عقد قسم اللغة الإنكليزية في كلية التربية للعلوم الإنسانية بجامعة ديالى ندوة علمية بعنوان “تأثير التعلّم الجيد على إتقان اللغة”، بحضور عدد من التدريسيين والطلبة، وذلك في إطار سعيها المستمر إلى الارتقاء بجودة العملية التعليمية وتعزيز مستوى الأداء الأكاديمي في مجال تعليم اللغة الإنكليزية .تناولت الندوة التي ناقشت محاورها المدرس المساعد ميادة خضير ياس، مفهوم التعلّم الجيد بوصفه أساساً في بناء المهارات اللغوية بصورة متكاملة، مؤكدةً أنه لا يقتصر على حفظ المفردات أو القواعد، بل يقوم على أساليب تدريس فعّالة، وبيئة تعليمية محفّزة، وتفاعل مستمر بين الطالب والمعلّم. وأشارت إلى أن تنظيم العملية التعليمية وفق منهج قائم على الفهم العميق والممارسة العملية يسهم في رفع مستوى الكفاءة اللغوية وتعزيز الثقة في التواصل.كما بيّنت الندوة أن جودة التعليم تنعكس بصورة مباشرة على تنمية مهارات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة، مما يؤدي إلى إتقان اللغة بشكل شامل ومستدام، ويؤهل الطلبة للمنافسة أكاديمياً ومهنياً. وشددت على أهمية توظيف الأساليب الحديثة في تدريس اللغة، مثل التعلم التفاعلي والتقنيات الرقمية، بوصفها أدوات داعمة لتحسين مخرجات التعلم.سعت الندوة إلى بيان مفهوم التعلّم الجيد وعناصره الرئيسة، وتوضيح العلاقة بين جودة التعليم وإتقان اللغة الإنجليزية، وتنمية المهارات اللغوية الأربع بشكل متوازن، وتشجيع الطلبة على تبنّي استراتيجيات تعلّم فعّالة ومستقلة، فضلاً عن تسليط الضوء على دور المعلّم والبيئة التعليمية في تحقيق الإتقان اللغوي. ويأتي هذا النشاط انسجاماً مع الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة (التعليم الجيد)، من خلال دعم جودة التعليم وتعزيز كفاءة المتعلمين.
