كلية التربية للعلوم الانسانية

كلية التربية للعلوم الإنسانية تناقش التحديات الاخلاقية : دراسة الشخصيات التركيبية في رواية الابن الضال ل ( دين كونتزوفر انكشتاين في بغداد ل أحمد السعداوي )

كتب / إعلام الكلية :

ناقشت كلية التربية للعلوم الإنسانية رسالة الماجستير الموسومة بـ (التحديات الاخلاقية : دراسة الشخصيات التركيبية في رواية الابن الضال ل ( دين كونتزوفر انكشتاين في بغداد ل أحمد السعداوي ) .

تضمنت الدراسة التي قدمها الطالب علي محمد حمد ، وأشرف عليها الأستاذ الدكتورة لمى إبراهيم شاكر ، الخيال العلمي والذي بطبيعته يقوم بتقديم اشياء خارقة، إذ ان هذا النوع الأدبي يوفر المبادئ المبتكرة والمتطورة حول التقدم السريع في العلوم والتطور في التكنولوجيا. أن الخيال العلمي كنوع أدبي غالبا" ما يقوم بتقدير العواقب المحتملة للتطورات البحثية والاجتماعية والاقتصادية ن فضلا عن التكنولوجية. ان الخيال العلمي يحتوي على العديد من الأنواع الفرعية مثل الغزو الفضائي و التأريخ البديل و البيولوجيا التركيبية او ما يسمى بالتركيب والرعب وما الى ذلك. يقوم الكتاب باستخدام هذا النوع الأدبي لمعالجة العديد من المخاوف في العصر الحديث والتي تتعلق بالتطورات التكنولوجية والمزاج السياسي والاجتماعي. لذلك قام الباحث باختيار تحليل عمليين ادبيين من الاعمال التي تنطوي تحت عنوان الخيال العلمي من خلال تطبيق مفهوم التحديات الاخلاقية عليهما.

وضحت الدراسة مفاهيم اخلاقية في اعمال كل من الروائي الامريكي دين كونتز والكاتب العراقي احمد سعداوي. انطلاقا" من النظريات الرئيسية التي استخدمت من قبل العلماء لتحديد ما اذا كانت الاعمال الادبية المنضوية تحت مسمى الخيال العلمي تحمل بين طياتها تحديات اخلاقية ؟ في هذا الصدد تقدم الدراسة الحجة لاختبار معتقدات التركيب في الخيال الأدبي مع مستوى عالي لتقييم القضايا والمشكلات الحرجة في نتائج التجارب العلمية في مجتمعات مختلفة. بعد ذلك تتعمق الرسالة باستكشاف المشاكل الأخلاقية في روايات الابن الضال وفرانكشتاين في بغداد حيث يشير المؤلفان من خلال روايتيهما الى ان للخيال العلمي اداور اخلاقية ولأسباب مختلفة. وبالتالي فانهما مؤيدين لنظريات متعددة المعايير للتحديات الاخلاقية. بالإضافة الى ذلك ادت دراسة كلتا الروايتين الى تحليل تطلعات الكاتبين واسباب اختيارهما للكتابة عن فرانكشاين.