كلية التربية للعلوم الإنسانية تناقش المعلم كإنسان مضطهد في مسرحيات مختارة

كتب/ إعلام الكلية :

ناقشت كلية التربية للعلوم الإنسانية في جامعة ديالى رسالة الماجستير الموسومة بـ (المعلم كإنسان مضطهد في مسرحيات مختارة) .

هدفت الدراسة التي قدمتها الطالبة (سجى مطشر زيدان)، وأشرف عليها الأستاذ المساعد الدكتورة سوزان رحيم رحمان إلى تحليل شخصية المعلم كشخص مظلوم من قبل طلابه والمجتمع على الرغم من صدقه وعمله بإخلاص لخدمة المجتمع وطلابه، لكنه كوفئ باتهامات وأكاذيب أدت إلى تدمير حياته وكذلك سمعته.

سعت الدراسة إلى تحليل الاضطهاد، الذي يُعرف أيضًا بالظلم أو الاضطهاد، الذي تم تصويره في اوليانا لديفيد ما ميت (1992) وليليان هيلمان ساعة الأطفال (1934)، على التوالي، وتحليلها اعتمادًا على نظرية سقراط الأخلاقية، النظرية الأخلاقية لسقراط اعتمدت كأداة تحليلية للعناصر الاجتماعية والثقافية التي قد ينتهكها بعض الناس من خلال أداء سلوك منحرف يسبب ضررًا للآخرين، أظهر الكاتبان المعلم كشخص مضطهد من قبل الآخرين، ويمثلهم البروفيسور جون المتهم بالتحرش الجنسي في مسرحية اوليانا لديفيد ما ميت، والمعلمين اللذين اتهما طلابهما بالمثلية الجنسية في مسرحية ساعة الاطفال ليليان هيلمان. 

بينت الدراسة أن الاضطهاد هو سوء المعاملة المنهجي لفرد أو جماعة من قبل فرد أو مجموعة أخرى.  أكثر أشكال الاضطهاد شيوعًا هي الاضطهاد الديني والعنصرية والاضطهاد السياسي، على الرغم من وجود بعض التداخل بين هذه المصطلحات بالطبع.  هناك العديد من العوامل التي قد تؤدي إلى الاضطهاد، وتؤدي إلى تدمير حياة الشخص المضطهد من خلال التسبب في المعاناة أو المضايقة أو السجن أو الاعتقال أو الخوف أو الألم.  كما أنه يعتبر مضطهدًا اجتماعيًا وسياسيًا وثقافيًا، وقد يؤدي ذلك إلى اتخاذ إجراء أو حكم غير صحيح ضد المضطهد وتدمير كيانه وحياته وسمعته ومستقبله. فالاضطهاد هو حملة لإلحاق الأذى بهم وتدمير حياتهم في جوانب مختلفة اعتمادًا على مزاج الشعب المقهور المظلوم، على مر التاريخ، تعرض الناس للاضطهاد بسبب دينهم وعرقهم  ومعتقداتهم السياسية وميولهم الجنسية وغيرها الكثير من العوامل,علاوة على ذلك، فهو فعل مضايقة أو قمع شخص أو مجموعة من الناس، خاصة بسبب هويتهم.